打造PDT教学模式

动力节点在全国打造PDT教学法，即“任务驱动-企业链条式教学”方法。这是一种“倒叙式”授课方法，主要运用于项目实战阶段，即先确定项目的功能，再分析项目达到此功能所需要的技术，然后通过技术的讲解让学员彻底掌握编程的原理，确保学员去企业就可以胜任项目开发。软件工程师的工作就是去各大IT公司做项目，不能做项目的软件工程师就不是合格的软件工程师，所以动力节点课程体系都是围绕企业真实项目而设计，把各个知识点穿插到项目中去讲解，达到融会贯通的目的。

不同于一般培训机构，先讲各种技术，然后再让学员去开发项目，这样技术讲解阶段容易造成学员缺乏兴趣，造成听课效果不佳的情况，到真正项目开发阶段往往会茫然不知所措，很难真正掌握其中原理。而动力节点PDT教学法巧妙地化解了这一尴尬，先把看起来比较“酷炫”的项目成果展示给学员看，吸引学员尤其是“零基础”的学员兴趣，然后分析实现效果所需要的技术，让学员带着“目的性”和“好奇心”去学习，这样技术讲解起来学员比较感兴趣，学习效果自然事半功倍。并且，PDT教学法是最接近实际工作的授课方式，不仅能帮助学生深刻理解技术，也能让学员充分感知日后从事Java开发的工作过程，助力学员熟练掌握项目开发，提前了解工作流程，助力学员毕业即可找到高薪工作，工作后尽快进入工作状态。

此外，动力节点自创办以来学员就业薪资满意度高，其根本原因也在于，动力节点一直坚持采用“好的课程体系+好的老师+好的学生”的培养模式。

众所周知，软件行业是一个变化非常快的行业，时刻都在变化，作为软件行业从业人员必须迅速地跟紧这种潮流。动力节点课程紧密结合企业需要，课程研发部门每期对课程做一次评估，更新一次课程内容和案例，动力节点课程历经八年的变革和创新；好的课程必须有好的老师授课，所以动力节点特聘讲师都是具有多年开发经验的架构师或者项目经理转行的相关人士，因为动力节点深知”老师牛更可以以出高徒“；当然有了技术牛人为师也需要有潜力的学员，所以动力节点不仅会对学员的求学欲望进行考察，还会着重考察学员的入学基础，这样能在最大程度上保证一个班的整体水平，避免学员水平的参差不齐，从而保证老师的授课进度和授课质量。正因为动力节点的授课质量把控的比较好所以一直到现在，动力节点的学员大部分都来自于口口相传。

最近我们发现总有学员问:“为什么不周六，日休息，周一到周五上课，在此我们给大家解释一下：

我们相信有很多同学也听说过周末班，动力节点的网络咨询人员也经常反映说“有学生想学周末班，咱们能不能开设一个”，但是王勇老师一直没有同意，王勇老师说:“动力节点的课程周一到周五上课，不给留消化的时间，学员消化不了，会影响后期学员的就业质量，咱们是专业做Java培训的，就业薪资理应更高。动力节点打造的专卖店的形象，卖的东西还不如超市到时候会影响动力节点口碑，所以动力节点周一，二上课，周三必须为学员留一天消化的时间，周四，五，六上课，周末也必须留一天消化的时间，因为动力节点课程历经了七年的改革与创新，知识点比较丰富，周一到周五上课学员无法消化，如果开设周末班，要么砍课程，要么授课质量下降，所以学校少挣点钱没有关系，让学生把技术学扎实了比什么都重要，周末班暂时不考虑。”

我们相信大家能够理解王老师的良苦用心，在此为大家周六、周日带来的不便说声抱歉。

还有一件事情也希望大家的理解与支持：

动力节点的上课与自习时间是：
       上午：8：30---12:00
       下午：14：00---17：30
       自习：19：00---22：30

学校也有很多学员刚来不太习惯这样的作息时间，当然在Java培训界，动力节点的自习时间是最残酷的，在中国Java培训教育圈也只有动力节点会配备任课老师和辅导老师到晚间22：30，目的只有一个：想保证大家的学习质量，也希望各位学员能理解动力节点的良苦用心。

同学们，未来是你们的，将来的你一定会感谢今天付出的自己！

祝你们通过这段艰苦的学习历程后，迈向人生更高的起点！